Uudistuneet kielelliset linjaukset kannustavat monikielisyyteen
Aalto-yliopisto on päivittänyt yleiset kielelliset linjauksensa sekä opetus- ja tutkintokielilinjauksensa. Uudistetut linjaukset kannustavat kielelliseen monimuotoisuuteen, kielten rinnakkaiseen käyttöön ja monikielisyyteen. Ne astuvat voimaan tammikuussa 2024.
”Kielipolitiikkamme ja -käytäntöjemme pitää tukea sitä, että kaikki yhteisön jäsenet voivat tuntea olonsa tervetulleeksi ja toimia sen täysivaltaisina jäseninä. Päivitetyt linjaukset huomioivat sekä kansainvälisyyden että kansalliset kielemme. Käytämme suomea, ruotsia ja englantia tarkoituksenmukaisesti rinnakkain”, sanoo provosti Kristiina Mäkelä.
Lisää opetusta kotimaisilla kielillä
Yleisistä kielellisistä linjauksista päätti rehtori 22.11.2023. Niissä määritellään kansainvälisen, monikulttuurisen ja inklusiivisen yliopiston kielelliset periaatteet.
Opetus- ja tutkintokielilinjauksista päätti yliopiston akateemisten asiain komitea kokouksessaan 21.11.2023. Linjauksissa käsitellään muun muassa koulutusohjelmien tutkinto-, opetus - ja ohjauskieliä, tutkintotodistuksen kieliä, opetukseen ja alaan liittyvää termistöä, opetussuoritteiden kieltä ja opiskelijoiden kielellisiä oikeuksia.
Opetuksessa lisätään tarjontaa ja vaihtoehtoja kotimaisilla kielillä. Koulutusohjelmat voivat jatkossa olla myös monikielisiä. Opiskelijoita ja opettajia myös rohkaistaan käyttämään ja opiskelemaan kotimaisia kieliä.
”Rakennamme joustavia käytäntöjä toteuttamaan arjen monikielisyyttä. Opettajia tuetaan uusien linjausten toimeenpanossa ja monikielisyyden edistämisessä. Opiskelijoiden kielellisiä oikeuksia selkeytetään. Haluamme, että opiskelija tietää tarkkaan kurssin aloittaessaan, millä kielellä opiskelu ja suoritus tapahtuvat”, sanoo opetuksesta vastaava vararehtori Petri Suomala.
Toimeenpano tapahtuu vaiheittain
Linjausten toimeenpanosuunnitelmaa viimeistellään vielä loppuvuoden 2023 aikana yhteistyössä asiantuntijoiden kanssa. Opetus- ja tutkintokielilinjausten toimeenpano tehdään vaiheittain kahden seuraavan opetussuunnitelmakauden aikana.
Kielellisten linjausten päivitystä valmisteltiin vuoden 2023 aikana koko yhteisön voimin monissa komiteoissa, ohjausryhmissä ja keskusteluissa. Lisäksi ideoita ja palautetta kerättiin kaikille työntekijöille ja opiskelijoille avoimen verkkoalustan kautta.
”Suurkiitos kaikille, jotka olette osallistuneet vilkkaaseen keskusteluun ja kielipolitiikkamme muotoiluun. Saimme erityisen paljon kommentteja toimeenpanosta, ja joulukuun aikana työstämme vielä siitä tarkemman suunnitelman”, Kristiina Mäkelä toteaa.
Linjausten päivityksessä on huomioitu myös apulaisoikeuskansleri Mikko Puumalaisen viime keväänä antama kanteluratkaisu. Uudistetut linjaukset ovat osa vastausta, jonka Aalto-yliopisto laatii myöhemmin tänä vuonna.
Aalto-yliopiston kielellisten linjausten tavoitteena on tukea yliopiston tehtävää sekä osana globaalia tiede- ja taideyhteisöä että Suomen menestyksen edistäjänä. Tavoitteena on tukea yhteisömme monikielisyyttä ja monikulttuurisuutta, edistää sen jäsenten osallisuutta ja yhdenvertaisuutta sekä turvata kansallisten kielten asema tutkimuksen ja korkeimman opetuksen kielinä yliopiston edustamilla aloilla.
Lue lisää:
- Yleiset kielelliset linjaukset 2024 alkaen
- Kielellisten linjausten päivitys vuonna 2023
- Opetus- ja tutkintokielilinjaukset 2024 alkaen liitetiedostona. Teksi lisätään myöhemmin tarkistusten jälkeen verkkosivuille.
äپٴᲹ
Lue lisää uutisia
Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla
Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä
Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.