Kehitysrahoitus on saatavilla Aalto-yliopiston kouluille ja laitoksille ja sen tarkoituksena on kehittää taloudellisesti kestäviä elämänlaajuisen oppimisen projekteja. Rahoitus on suunnattu erityisesti akateemisen toiminnan tehostamiseen ja saattamaan alkuun kestäviä ja toteuttamiskelpoisia elämänlaajuisen oppimisen kursseja.
Olemme sitoutuneet tarjoamaan oppijoille taidot ja tiedot, joita he tarvitsevat menestyäkseen jatkuvasti muuttuvassa maailmassa. Tarjoamalla kehitysrahoitusta elämänlaajuisen oppimisen kehitykseen, sijoitamme tulevaisuuteen ja autamme luomaan jatkuvan oppimisen kulttuuria, josta hyötyvät yksilöt ja toimialat. Sitoutumalla tähän kehitysrahoitukseen Aalto-yliopisto investoi aktiivisesti myös laajemmin yhteiskunnalliseen osaamisen kehittämiseen ja uudelleenkoulutukseen.
Rahoitushakuja ei ole tällä hetkellä käynnissä. Ilmoitamme tällä sivulla, kun seuraava kehitysrahoitushaku alkaa.
Rahoitettavien projektien avulla kehitetään uusia tuotteita, malleja, työkaluja ja menetelmiä, jotka edistävät elämänlaajuisen oppimisen toimintamalleja ja tuovat elämänlaajuisen oppimisen tuotteita toteutukseen.
Koulut ja laitokset voivat hakea rahoitusta jättämällä ehdotuksia elämänlaajuisen oppimisen aloitteistaan. Ehdotusten on osoitettava, miten projekti noudattaa elämänlaajuista oppimisnäkemystä ja miten se edistää innovatiivisia lähestymistapoja opetukseen ja oppimiseen. Ehdotukset arvioidaan niiden kaupallisen potentiaalin, vaikuttavuuden, toteutettavuuden ja kestävyyden perusteella.
Ensimmäisessä vaiheessa valmistellaan projektiehdotus, joka kuvaa elämänlaajuisen oppimisen aloitetta. Ehdotuksen tulee kuvailla selkeästi projektin tavoitteet, odotetut tulokset, toiminnot ja menetelmät. Siinä tulee myös selittää, miten projekti toteuttaa menetelmällisesti elämänlaajuista oppimista ja miten se edistää innovatiivisia lähestymistapoja opetukseen ja oppimiseen.
Hakulomakkeessa hakijalta vaaditaan seuraavat tiedot:
Elämänlaajuisen oppimisen tiimi arvioi projektiehdotukset niiden kaupallisen potentiaalin, vaikuttavuuden, toteutettavuuden ja kestävyyden perusteella. Kriteerit täyttävät hakijat pyydetään lähettämään tarkempi projektisuunnitelma ja budjettiehdotus.
Tässä vaiheessa projektitiimejä kannustetaan työstämään ehdotustaan edelleen elämänlaajuisen oppimisen ja kaupallistamisen asiantuntijoiden kanssa varmistaakseen projektin taloudellisen toteutettavuuden ja kaupalliset mahdollisuudet. Vuoropuhelu elämänlaajuisen oppimisen ja kaupallistamisen asiantuntijoiden kanssa on välttämätöntä markkina- ja portfoliosopivuuden varmistamiseksi.
Kun ehdotus on vastaanotettu, se arvioidaan kaupallisen potentiaalin, vaikutuksen, toteutettavuuden ja kestävyyden perusteella. Ehdotuksen arvioi arviointikomitea.
Mikäli ehdotus hyväksytään, myönnetään elämänlaajuisen oppimisen kehitysprojektille vuodeksi enintään 100 000 euron rahoitus.
Rahoituksen myöntämisen jälkeen projektiryhmä voi aloittaa elämänlaajuisen oppimisen projektin toteuttamisen. Projektille nimetään ohjausryhmä tukemaan projektin etenemistä.
Projektin päätteeksi on toimitettava loppuraportti, joka tiivistää projektin tulokset, vaikutukset ja mahdolliset opit. Raporttiin tulee sisällyttää myös taloudellinen raportti, joka kuvaa, miten rahoitus käytettiin.
Rahoitus rekrytointeihin tukee Aalto-yliopiston laitoksia ja kouluja opetushenkilökunnan rekrytoinneissa elämänlaajuisen opettamisen lisäämiseksi.
Kullekin rekrytointihankkeelle voidaan myöntä enintään 60 000 euroa rahoitusta maksimissaan viiden vuoden ajalle laitosten sitoutuessa kattamaan 50 % rahoituksen määrästä. Ensimmäinen rahoitus voidaan myöntää 18 kuukaudeksi (6 kuukautta valmisteluun + 12 kuukautta elämänlaajuisen oppimisen toteutukseen), jatkorahoitusta myönnetään elämänlaajuisen oppimisen tulosten mukaan (mittareina voidaan käyttää opintopistevastaavuuksia tai rahallista tuottoa).
Rekrytointirahoituksella tulee pyrkiä houkuttelemaan tutkijoita ja opettajia, jotka pystyvät edistämään elämänlaajuisen oppimisen kulttuuria sekä toteuttamiskelpoisten elämänlaajuisen oppimisen metodien ja tuotteiden kehitystä ja toteutusta. Tyypilliset tittelit voivat olla, mutta eivät rajoitu seuraaviin: Professor of Practice, Executive in Residence ja luennoitsija. Rekrytoinneissa tulee noudattaa normaaleja akateemisia prosesseja ja kriteereitä sekä Aalto-yliopiston käytäntöjä.
Rahoitushakemuksissa tulee osoittaa, miten rekrytointi tukee yliopiston sitoutumista elämänlaajuiseen oppimiseen ja edistää innovatiivisia lähestymistapoja.
Elämänlaajuisen oppimisen asiantuntijat tarjoavat asiantuntemusta opetuksen ja oppimisen innovaatioissa, oppijoiden tarpeissa, elämänlaajuisen oppimisen nousevissa trendeissä sekä markkinamahdollisuuksissa. Tämä auttaa kouluja ja laitoksia tunnistamaan jatkuvan oppimisen markkinoilla olevat tarpeet.
Kaupallistamisen asiantuntijat tarjoavat asiantuntemusta kestävien ja taloudellisesti elinkelpoisten elämänlaajuisten oppimisaloitteiden kehittämisessä. He auttavat kouluja ja laitoksia tunnistamaan aloitteilleen potentiaaliset markkinat sekä strategioita ideoidensa laajentamiseksi.
Elämänlaajuisen oppimisen ja kaupallistamisen asiantuntijat fasilitoivat työpajoja koulujen ja laitosten kanssa, joissa kehitetään innovatiivisia ja vaikuttavia elämänlaajuisen oppimisen aloiteideoita. He myös auttavat kouluja ja laitoksia jalostamaan ja priorisoimaan ideoitaan toteutettavuuden, vaikuttavuuden ja taloudellisen kestävyyden perusteella.
Asiantuntijat antavat palautetta ja arvioivat ehdotuksia ideointivaiheen aikana, auttaen kouluja ja laitoksia jalostamaan ideoitaan ja varmistamaan, että aloitteet ovat linjassa parhaiden käytäntöjen ja elämänlaajuisen oppimisen markkinatarpeiden kanssa.
Craig Carlson tunnistaa ja kehittää opetussisältöjä elämänlaajuisen oppimisen kohderyhmille, kuten työelämässä oleville aikuisoppijoille.
Radical Creativity -kesäkoulussa sovelletaan erilaisia luovia työskentelytapoja, joita tarvitsemme kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. "Tiivistetty inspiraatiopaketti on kuin karkkikauppa, jossa voit maistella eri makuja."
Koulutus pureutuu siihen, millaisia asioita ensimmäistä kertaa vastuutehtävässä työskentelevän henkilön tulisi osata.
