Hyvä akateeminen käytäntö opinnoissa Aalto-yliopistossa (voimassa 1.1.2025 alkaen)
Hyvä akateeminen käytäntö opinnoissa Aalto-yliopistossa (voimassa 1.1.2025 alkaen)
Turnitinin samankaltaisuus- tai alkuperäisyystarkastuksen sekä tekoälytarkastuksen käyttöä säätelee Aalto-yliopiston eettiset säännöt ja niiden rikkomusten käsittely -päätös. Se kuvaa opiskelijoiden ja opettajien oikeudet ja velvollisuudet, plagioinnin tyypilliset muodot, plagiointiepäilyjen käsittelytavan ja mahdolliset plagioinnin seuraamukset. Tässä tiivistys Turnitinin käyttöä koskevista kohdista. Yksityiskohdat on katsottava päätöksestä.
Velvollisuudet
Oikeudet
Velvollisuudet
Oikeudet
Seuraavassa lueteltuna muutamia tyypillisimpiä plagioinnin muotoja (lue koko kuvaus Aalto-yliopiston eettisten sääntöjen luvusta 3):
Raja plagioinnin ja huonon akateemisen kirjoittamisen välillä ei ole aina mustavalkoinen vaan pikemminkin harmaa. Mikä tulkitaan vähäiseksi muunteluksi? Miten pitkiä suorat lainaukset saavat olla? Entä jos lähde näkyy lähdeluettelossa, mutta viite puuttuu tai päinvastoin? Lähtökohta on, että kaikki on kirjoitettava omin sanoin, mutta alan käsitteitä ja termejä on käytettävä. Katso vinkkejä kirjoittamiseen luvusta .
Plagiointiepäilyn käsittelytapa ja mahdolliset seuraamukset on kuvattu kokonaisuudessaan yksityiskohtineen Aalto-yliopiston eettisten sääntöjen luvussa 4. Alla oleva kuvaus on tiivistys käsittelyn tärkeimmistä vaiheista.
Jos plagiointia epäillään ohjausvaiheessa, opettaja voi ohjata opiskelijaa korjaamaan tekstin ilman seuraamuksia.
Kuitenkin, jos opiskelija toistamiseen jättää huomiotta saamansa ohjauksen opinnäytteen teossa tai kurssin aikana, opettaja voi ottaa yhteyttä selvittäjään jo ennen arvosteluvaihetta.
Jos plagiointiepäily kohdistuu arvosteltavaan työhön, käsittely etenee kuten on tiivistetysti kuvattu alla olevassa vuokaaviossa.
Käsittelytapa on kuvattu myös tässä pdf-liitteessä.
Jos plagiointiepäily herää arvosteluvaiheessa, opettaja tulkitsee kummasta kahdesta tilanteesta on kyse:
Epäselvässä epäilytilanteessa opettaja pyytää opiskelijalta selitystä joko suullisesti tai kirjallisesti. Jos selitys
ei ole hyväksyttävä, hän antaa plagiointiepäilyn selvittäjän käsiteltäväksi. Opettaja antaa selvittäjälle °Õ³Ü°ù²Ô¾±³Ù¾±²Ô-²â³ó³Ùä±ôä¾±²õ²â²â²õ°ù²¹±è´Ç°ù³Ù¾±²Ô ja siitä tehdyn tulkinnan perusteluiksi.
Huomaa: plagiointiepäilyä ei voi käsitellä alentamalla arvosanaa. Opettaja ei voi myöskään hylätä työtä plagiointiepäilyn vuoksi ennen kuin työ on annettu selvittäjän käsiteltäväksi ja käsittelyn perusteella on todettu rikkomus. Tavoite on ohjata opiskelijoita välttämään plagiointia.
Tässä tapauksessa menetellään seuraavasti:
Opettaja saa tietää käsittelyn mahdollisesta seuraamuksesta:
a. Tapausta ei katsota rikkomukseksi tai sen katsotaan olevan vähäinen, jolloin opettajaa neuvotaan kuinka työ tulee arvostella.
b. Tapaus katsotaan rikkomukseksi, jolloin opiskelija saa varoituksen ja/tai hänet erotetaan määräaikaisesti. Opettajaa neuvotaan hylkäämään työ rikkomuksen takia.
Opettaja voi aina konsultoida selvittäjää plagiointiepäilyn käsittelyn vaihtoehdoista.
Selvittäjänä toimii vastaavan korkeakoulun opintoasiainpäällikkö. Korkeakoulujen opintoasiainpäälliköiden yhteystiedot löytyvät ³Ùää±ô³Ùä. Mikkelin kampuksen selvittäjänä toimii kampuksen opintoasiainpäällikkö. Selvittäjien yhteystiedot toistetaan alla.
Hyvä akateeminen käytäntö opinnoissa Aalto-yliopistossa (voimassa 1.1.2025 alkaen)
Lähtökohdat ja pelisäännöt tekoälyn käyttöön opetuksessa ja oppimisessa.
Turnitin-työkalu auttaa paitsi huomaamaan plagioinnin myös opettamaan opiskelijoille tieteellistä kirjoittamista. Turnitin vertaa opiskelijan tekstiä laajaan tekstitietokantaan, osoittaa samankaltaiset kohdat ja tuottaa samankaltaisuusraportin. Lisäksi Turnitin tuottaa tekoälyraportin, joka arvioi mahdollisesti tekoälyllä kirjoitetun tekstin määrää. Sivulta löydät linkit ohjeisiin järjestelmän käytöstä sekä opettajille että opiskelijoille.