ʵ

Uutiset

100 000 ja enemmän

Professori Esa Saarisen Filosofia ja systeemiajattelu -luentosarjan Youtube-tallenteita on ladattu yli 100 000 kertaa reilun kahden vuoden aikana.

Erittäin suositun luentosarjan luennot ovat saavuttaneet suuren katsojamäärän verkossa. Vuodesta 2001 järjestetyn kurssin luennot on videoitu ja julkaistu verkossa vuodesta 2009 ja Aalto-yliopiston Youtube-kanavalla vuodesta 2013 lähtien.

Luentovideoiden suosio yllätti

Kurssin kehittäminen fyysisenä opetustapahtumana on ollut professori Saarisen pääkiinnostus eikä luentoja alun perin suunniteltu verkossa julkaistaviksi.

”Aluksi koko idea kauhistutti, koska jokainen virhe näkyy ja jokainen änkytys tallentuu ikiajoiksi”, professori Saarinen sanoo. ”Mutta riski kannatti ottaa.

Luennoista tehdyt videoinnit ovat tukeneet monien opiskelijoiden työskentelyä. Ne ovat saaneet hämmästyttävän hyvän vastaanoton myös yliopiston ulkopuolella.

Kurssivideot näyttävät toimivan monien ihmisten mielestä. Katsojamäärät kasvavat koko ajan, ja kaiken aikaa saan kuulla innostunutta palautetta eri puolelta Suomea."

Alkuvuosina videoinnit toteutti TKK:n ECMediaTeam ja viime vuosina Mikko Raskinen Aallon viestinnästä ja Jussi Tarvainen teekkareiden elokuvakerho Montaasista.

"Olen kiitollinen tuesta, mitä olen saanut kurssin verkkoulottuvuutta toteutettaessa.”

Tunnelmaintensiiviset luennot

Professori Saarisen Filosofia ja systeemiajattelu -luentosarja on avoin kaikille Aalto-yliopiston opiskelijoille ja luennoille osallistutaan myös yliopiston ulkopuolelta. Tuotantotalouden laitoksen ja Systeemianalyysin laboratorion yhdessä järjestämän kurssin suorittaa keväisin yli 500 opiskelijaa eri tutkinto-ohjelmista.

Luentosarjan kantavana ajatuksena on tarjota osallistujille tilaisuus omaehtoiseen, laaja-alaiseen ja eteenpäinvirittyneeseen elämänfilosofiseen ajatteluun. Tavoitteena on synnyttää voimakkaasti rikastava oivallusympäristö, joka hyödyntää länsimaisen ja itämaisen filosofian voimavirtoja sekä nykyaikaisen ihmistutkimuksen keskeisiä tuloksia. Luennot ilmentävät professori Saarisen elämyksellisestä, kokonaisvaltaista ja tunnelmaintensiivistä luentotapaa, jossa avainroolissa on osallistujissa syntyvä ajattelun liike.

"Kurssin kehittämiseen ja toteuttamiseen saamani tuki on osoittanut Aalto-yliopistolta näkemyksellisyyttä ja halukkuutta heittäytyä luoviin mahdollisuuksiin edelläkäyvällä otteella. Tämä on sitä Aaltoa, mihin itse uskon.”

Luennot Youtubessa:

Kurssin sivut:

  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
۳ٱ𾱲ٲö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.