ÄûÃʵ¼º½

Uutiset

Bioreaktoreita, vapaaehtoistoimintaa ja työelämätaitoja - tällaista on opiskella Kemian tekniikan korkeakoulussa

Opiskelijayhdistyksen toiminnassa oppii työelämätaitoja ja tapaa uusia ystäviä, kertoo biotekniikan opiskelija Jani Anttila. Labratöiden ja laskuharjoitusten ohella teekkarin päivään voi kuulua vaikka lehden toimittamista ja tapahtumien järjestämistä.
Jani and Sauli working on a group project smiling in the laboratory
Jani Anttila (oikealla) laboratoriotöissä.

Mikä sai sinut hakemaan Aaltoon?

Olin aina lukiossa kiinnostunut luonnontieteistä, joista eniten mielekkäitä aineita olivat biologia ja kemia. Tiesin, että Aallossa on mahdollista opiskella näihin aineisiin liittyvää alaa, joten se oli minulle luonnollinen valinta. Lisäksi tiesin jo hieman jotain teekkarikulttuurista ja se vaikutti mielestäni kiinnostavalta.

Mikä on ollut mielenkiintoisin kurssi tai projekti?

Yksi mielenkiintoisimmista projekteista tähän asti on ollut maisterikurssiini liittyvä laboratoriotyö, jossa valmistettiin mannitolia hedelmäsokerista käyttäen maitohappobakteereita. Mannitoli valmistettiin 200 litran pilottitason bioreaktorissa. Se oli aivan erilaista kuin muut siihen astiset laboratoriotyöni, joten se oli mielenkiintoista ja opin siitä paljon.

Oletko mukana opiskelutoiminnassa?

Olen ollut mukana oman korkeakouluyhdistyksemme Prosessiteekkarit ry:n toiminnassa monessa eri tehtävässä ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien  Olen muun muassa toiminut hallituksen puheenjohtajana ja järjestänyt erilaisia tapahtumia muiden jäsenten kanssa. Tänä vuonna olen yhdistyksen lehden ProTeesin päätoimittaja muutaman muun tehtävän ohella. Vapaaehtoistoiminnan avulla olen oppinut paljon erilaisia taitoja, joista tulee varmasti olemaan hyötyä itselleni työelämässä, ja sen kautta olen myös löytänyt paljon uusia ystäviä.

Onko sinulla suosikkipaikkaa kampuksella?

Suosikkipaikkani kampuksella on tietenkin yhdistykseni oma tila eli Prosessihuone. Opiskeluvuosien aikana siitä on kehittynyt hyvä paikka opiskelulle sekä rentoutumiselle, ja sen siisteyden ylläpitäminen myös muita varten on minulle tärkeä asia. Kampusalueessa mielestäni hienointa on se, että jokaiselle löytyy varmasti jokin miellyttävä paikka, missä voi joko opiskella tai muuten vain viettää aikaa.

Mitä vinkkejä sinulla on opintojensa aloittavalle?

Suosittelen ottamaan kaiken irti ensimmäisestä vuodesta ja tutustumaan kaikkeen uuteen avoimin mielin. Tutkinnon saamisessa kestää monta vuotta ja niiden aikana on mahdollista tehdä vaikka mitä mielenkiintoista, mutta moni asia on mahdollista kokea vain ensimmäisen vuoden aikana.

Lisätietoa hakemisesta kemian tekniikan koulutusohjelmaan löydät ³Ùää±ô³Ùä:

Kemian tekniikka, tekniikan kandidaatti ja diplomi-insinööri

Haluaisitko päästä konkreettisesti luomaan jotakin uutta ja hyödyllistä: biohajoavia muoveja, vettähylkiviä pintoja tai uusia lääkeaineita?

Read more
Students studying in groups in the laboratory
Jani Anttila handing a first year student their blue student overalls
  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.