ÄûÃʵ¼º½

Uutiset

FITech tarjoaa maksuttomia verkko-opintoja – opi nyt myös lohkoketjujen mahdollisuuksista liiketoiminnassa

FITech-verkostoyliopiston uusilla verkkokursseilla voit tutustua lohkoketjujen liiketoimintamahdollisuuksiin tai aloittaa digiloikkasi ohjelmoinnin, datan ja sovellusten perusteilla. Omaan tahtiin suoritettavat opinnot tarjoaa Aalto-yliopisto.
Grafiikassa tietokoneikoneita, jotka ovat kytköksissä toisiinsa.

FITech-verkostoyliopisto on julkaissut maksuttoman FITech 101 -verkkokurssikokonaisuuden, joka avaa jokapäiväisten ohjelmistojen ja sovellusten toimintaperiaatteita. Kokonaisuus on täydentynyt syyskuun lopussa englanninkielisellä Blockchain Business Applications -kurssilla, jonka laajuus on 1 opintopiste.

FITech 101 -kokonaisuudesta voi jokainen voi valita itselleen sopivaa opiskeltavaa. Kurssit toteutetaan MOOC (Massive Open Online Course) -verkkokursseina, joita voi opiskella missä tahansa, kellonaikaan katsomatta. Opiskelun aloittaminen on tehty mahdollisimman helpoksi, sillä tarvitset kurssien suorittamiseen vain internet-selaimen. Erillistä hakuprosessia ei ole, vaan opinnot voi aloittaa vaikka heti!

Kurssit sopivat mainiosti työelämään tai jatko-opintoihin siirtyneille. Jo tuhannet opiskelijat ovat aloittaneet opinnot!

Lohkoketjuteknologiaa voi hyödyntää moneen tarkoitukseen

Tiesitkö, että lohkoketjuteknologiaa voi hyödyntää joustavasti moneen tarkoitukseen ja sen avulla voidaan saavuttaa liiketoiminnassa merkittäviä hyötyjä?

Blockchain Business Applications -kurssilla perehdytään lohkoketjuteknologian perusteisiin, sen liiketoiminnan ekosysteemiin ja liiketoimintamallien perusteisiin. Kurssilla opit myös lohkoketjuteknologian roolin ja mahdollisuudet liiketoiminnan muutoksissa. Opinnoissa huomioidaan myös eettiset ja ympäristöön liittyvät näkökulmat. Omaan tahtiin suoritettavissa oleva kurssi toteutetaan englanniksi.

(fitech.io).

FITech 101: Digi & Data – digitaidot ajan tasalle

Opinnoissa voit ottaa ensiaskeleet ohjelmoinnin parissa, tutustua datan ja tiedon hallintaan tai oppia internetin perusperiaatteita.

Kurssit tarjoavat kattavan läpileikkauksen lähes alalla kuin alalla tarvittavista digitaidoista, ja niiden pohjalta voi jatkaa myös syventävien opintojen pariin. Kokonaisuus on opiskeltavissa suomeksi.

Kahden opintopisteen laajuisen kurssin suorittamiseen kuluu arviolta 54 tuntia. Opintopisteiden lisäksi osallistuja saa halutessaan myös Linkedin-suoritusmerkin uusista, päivitetyistä taidoistaan. Kokonaisuus täydentyy uusilla kursseilla tämän ja ensi vuoden aikana.

(fitech.io).

Tutustu FITech-verkostoyliopiston koko tarjontaan (fitech.io).

  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.