ÄûÃʵ¼º½

Uutiset

Ilkka Kontulan säätiön apurahat jaettiin menestyneille kandidaattiopiskelijoille

Henkilökohtainen apuraha on 1 000 euroa.
Kauppakorkeakoulun dekaani Ingmar Björkman ja Oppimispalveluiden päällikkö Margareta Soismaa jakoivat diplomit 7.5.2015 Kauppakorkeakoululla järjestetyssä juhlatilaisuudessa.

Ilkka Kontulan säätiö jakaa kannustusapurahoja vuosittain Kauppakorkeakoulun ja Helsingin yliopiston oikeustieteellisen tiedekunnan opiskelijoille.

Vuonna 2012 kuollut OTK, ekonomi Ilkka Kontula oli opiskellut sekä Helsingin kauppakorkeakoulussa että Helsingin yliopistossa. Hän halusi testamenttilahjoituksellaan helpottaa opiskelijoiden arkea.

Apurahoja jaetaan vuosittain kandidaattiopiskelijoille, jotka ovat menestyneet opinnoissaan erinomaisesti ja suorittaneet vähintään 80 opintopistettä kolmen ensimmäisen lukukauden aikana. Henkilökohtainen apuraha on 1 000 euroa. Apurahat jaettiin viime vuonna ensimmäistä kertaa.

Koska Ilkka Kontula on kohdentanut apurahat nimenomaan Helsingissä opiskeleville, on Kauppakorkeakoulu päättänyt myöntää vastaavan suuruiset apurahat Mikkelissä opiskeleville ansioituneille opiskelijoille.

Apurahan saajat

Helsingin kandidaattiopiskelijat (yht. 48 opiskelijaa)

Aikio, Marko Kristian

Eerolainen, Antti Jerome

Eklund, Oskari Julius

Forsman, Minna Sofia

Heikkilä, Ilkka Sakari

Heinonen, Johannes Juha Olavi

Homan, Aksel Kai Kristian

Juutinen, Miika Samuel Oskari

Kahelin, Antti Mikael

Kahelin, Arttu Niilo Johannes

Kaidesoja, Joel Jaakko Henrik

Kaitila, Katri Annina

Kammonen, Anni-Liina Fredrika

Karasar, Suzan

Keko, Jouni Mikael

Kinnunen, Olli Eemeli

Kitinoja, Laura Helena

Kontinen, Jesper Sebastian

Konttinen, Otso Hermanni

Kovalainen, Huuko Jouni

Kumral, Kadir Kasper

Kurkela, Janne Samuli

Kähäri, Otto Matti Mikael

Lahti, Niklas Ari

Lavikka, Atte Martin Anttoni

Lee, Donghun

Louhento, Martti Paavo Oliver

Mankinen, Harri Ilkka

Martas, Tomi Ilmari

Natri, Sara Priska Johanna

Oesch, Valtteri Uno Elias

Paarma, Kristiina Suvi Tuuli

Pakarinen, Sanna-Kaisa Katriina

Panula, Alpo Leevi

Parvi, Alf Henrik Mikael

Paunu, Markus Juhani

Penttilä, Sonja Margareta

Piik, Ari Aarne Juhani

Reyes, Yakill Kuntur

Saarela, Henri Ville Lars

Seppänen, Katariina Juliaana

Taavitsainen, Ossi Topias

Taskinen, Iina Sinikka

Vanne, Johannes Antti Taavetti

Weckman, Markus Valdemar

Vilkuna, Ville Aleksi Kustaa

Vuori, Ilkka Johannes

Wäre, Eeva-Liisa Katariina

Mikkelin kandidaattiopiskelijat (yht. 11 opiskelijaa)

Do, Thanh Hai

Hoang, Yen

Jacobsén Alves, Bruno Philip

Koivusalo, Anna Maria

Kröger, Jonna Elisa

Lappi, Dani Mikael

Luoma, Anni Sofia

Nguyen, Nhat Minh

Nguyen, Thi Thuy Linh

Pham, Hang Phuong Xuan

Soldan, Jenny Anneli

Stipendin saivat myös muutamat muut opiskelijat, jotka eivät halunneet nimeään julkaistavan.

  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.