Future-led Learning -podcast
Future-led Learning on opettajille ja ohjelmajohtajille suunnattu podcast.
Mitä on akateeminen ohjaus? Kuuntele podcast-jakso
Future-led learning podcastin viimeinen kausi vie meidät hyvin käytännön tasolle. Kauden teemoihin kuuluvat ajankohtaiset teemat akateeminen ohjaus, inkluusio opetuksessa, yhteisopetus ja kestävä kehitys. Kauden neljännessä jaksossa keskustellan akateemisesta ohjauksesta ja siitä miten se tukee opiskelijan opintoja.
Kauden neljännessä jaksossa Riikka Evans haastattelee vanhempaa yliopistonlehtoria Kyösti Ruuttusta akateemisesta ohjauksesta. Akateeminen ohjaus on parhaimmillaan yhteinen matka, joka tukee itsereflektiota. Ohjausjärjestelmän – ja samalla myös akateemisen ohjauksen – tavoitteena on tukea opiskelijaa opintopolullaan. Akateeminen ohjaaja on henkilö, joka keskustelee, välittää ja opastaa.
Ruuttunen kertoo omista kokemuksistaan ja ajatuksistaan akateemisen ohjauksen ja sen kehittämisen takana.
Future-led Learning -podcastin tavoitteena on tukea Aallon oppimiskulttuurin kehittämistä. Podcast tarjoaa yliopiston opettajille ja opetuksen kehittäjille alustan reflektoinnille ja ideoinnille. Future-led Learning podcast on osa Aalto-yliopiston Oasis of Radical Wellbeing strategiahanketta ja sen emäntänä toimii Riikka Evans.
Tutustu muihin jaksoihin allaolevasta linkistä. Podcast-sarja on englanninkielinen. Tervetuloa mukaan!
Lue lisää uutisia
Kauppakorkeakoulun opiskelijat Kuura Koivisto, Rosa Pohjolainen ja Juulia Turkkila kuuluivat Suomen olympiajoukkueen urheilijoihin
“Suomella ja Aalto-yliopistolla oli jälleen hieno edustus viiden renkaan kisoissa”, sanoo työelämäprofessori Sami Itani.
Alumni Ding Ma: ”Haluan edustaa uuden ajan kaupunginjohtajaa”
37-vuotiaana Savonlinnan kaupunginjohtajan virkaan nouseva Ding Ma opiskeli Kauppakorkeakoulussa tieto- ja palvelujohtamista.
”Työuramme ovat olleet antoisat, ja haluamme auttaa nuoria eteenpäin”
Erkki ja Kaija Rautiainen päättivät tukea tuotantotalouden ja tekstiilisuunnittelun opetusta ja tutkimusta nimikkorahastolla.