ÄûÃʵ¼º½

Uutiset

Ystäviä, välipala tammen alla ja leikkiä biomateriaaleilla - tällaista on opiskella Kemian tekniikan korkeakoulussa

Materiaalitekniikan opiskelija Anna Pasonen halusi tutkinnon, joka mahdollistaa monipuoliset työtehtävät ja uusien, merkityksellisten asioiden luomisen. Aallon opiskelijayhteisö ja luonnonläheinen kampus ovat Annan sydäntä lähellä.
Anna smiling in her blue student overalls

Mikä sai sinut hakemaan Aaltoon?

Olin jo lukiossa kiinnostunut luonnontieteistä ja matematiikasta. Minua kiinnosti erityisesti kemia, mutta en tuntenut suurta vetoa opettajan tai tutkijan työhön. Halusin tutkinnon, jolla voisin tehdä mahdollisimman paljon erilaisia töitä. Ystäväni opiskeli ensimmäistä vuotta Aalto-yliopistossa automaatio- ja systeemitekniikkaa ja hän ehdotti kemian tekniikan hakukohteeseen tutustumista. Kiinnostuin heti ja hain tänne opiskelemaan.

Mikä on ollut mielenkiintoisin kurssi tai projekti?

Ensimmäisen opiskeluvuoteni lopussa pääsin leikkimään erilaisilla biomateriaaleilla CHEMARTS-kurssilla. Kehitimme ryhmämme kanssa erilaisia vaihtoehtoja muoviselle pankkikortille. Siinä sivussa opin paljon etenkin nanoselluloosasta. Opinnot ovat minulle usein turhan teoreettisia, joten oli mukavaa vaihtelua päästä tekemään jotain käytännönläheistä.

Oletko mukana opiskelutoiminnassa?

Hain heti fuksivuonna Prosessiteekkareiden apu-IE:ksi, eli auttamaan tapahtumien järjestämisessä. Homma tuntui omalta, joten hain seuraavana vuonna hallitukseen isännäksi eli toiseksi tapahtumavastaavista. Vuosi oli oikein hauska, sain paljon uusia kavereita ja hienoja kokemuksia. Tänä vuonna päätin ohjata energiaani muihin vapaaehtoistöihin, mutta jäin silti yhdistykseen toimihenkilöksi. Yhteisö, niin korkeakouluyhdistys kuin laajemmat piiritkin, on ollut tärkeä voimavara opiskeluvuosien varrella.

Onko sinulla suosikkipaikkaa kampuksella?

Rakastan kampuksemme luonnonläheisyyttä ja pieniä hassuja yksityiskohtia, mitä ³Ùää±ô³Ùä löytyy. Erityisesti pidän A Blocin eteen jätetystä suuresta tammesta, jonka alla voi istua ja syödä välipalaa. Myös kaikki kampuksen taideteokset ovat lähellä sydäntäni. Toivoisinkin kevään olevan lämmin (tai edes lumeton), jotta voisin viettää enemmän aikaa ulkona.

Mitä haluat tehdä valmistumisen jälkeen? Onko sinulla unelmatyöpaikkaa?

Unelmani on luoda tieteen avulla jotain uutta ja merkityksellistä yhteiskunnalle. Haluaisin tehdä töitä materiaalitekniikan kehityksen parissa, mahdollisimman lähellä valmista pakkausta. Toivoisin tulevaisuuden työtehtävieni sisältävän myös jotain luovaa tekemistä, koska olen aina pitänyt taiteesta ja muotoilusta.

Mitä vinkkejä sinulla on opintojensa aloittavalle?

Sano kyllä asioille mutta älä koe, että kaikessa pitää aina olla mukana. Aallossa on mahdollisuus tehdä tuhat asiaa yhtä aikaa, mutta on ok myös keskittyä yhteen kerrallaan. Ota rennosti, koska fuksivuosi on ainutlaatuinen ja työelämään ehtii kyllä. :)

Lisätietoa hakemisesta kemian tekniikan koulutusohjelmaan löydät ³Ùää±ô³Ùä

Two students hugging and smiling
Photos: Kitty Norros
  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.