ÄûÃʵ¼º½

Uutiset

Verkkokurssi "Forests, wood and carbon" tarjolla Aallon Avoimessa yliopistossa

Kristiina Annika Lillqvist
Julkaistu:
Opi metsien ja puun roolista hiilenkierrossa. Ei esitietovaatimuksia. Kurssi on tarjolla Aallon opiskelijoille, mutta myös kaikille kiinnostuneille Aallon Avoimessa yliopistossa!
Pine forest
Suomalainen mäntymetsä (Kristiina Lillqvist)

Verkkokurssi CHEM-C2470 Forests, Wood and Carbon (5 cr) on tarjolla kaikille kiinnostuneille keväällä 2023! Voit suorittaa kurssin kokonaan verkossa oman aikataulusi mukaan V-periodin aikana 24.4. – 9.6.2023. Kurssi koostuu lyhyistä videoista, teksteistä, harjoitustehtävistä sekä verkkotenteistä. Kurssi alkaa aloitusinfolla 24.4.2023 klo 9:15. Ilmoittaudu kurssille viimeistään 1.5.2023 Aallon Avoimessa yliopistossa:

Ilmoittautuminen Aallon Avoimessa yliopistossa

Aallon opiskelijat rekisteröityvät Sisussa:

Kurssilla opiskelijat oppivat maapallon hiilenkierrosta ja metsien roolista tässä kokonaisuudessa. Kurssilla esitellään tuotteiden elinkaarivaikutusten analysointiin liittyvät periaatteet ja työvaiheet, kuten puutuotteiden hiilivarastopotentiaalin laskemisen. Opiskelijat oppivat puumateriaalin perusrakenteen solutasolla, sekä sen vaikutukset puun ominaisuuksiin kuten ulkonäköön, mittapysyvyyteen sekä lujuuteen. Opiskelijat tutustuvat myös tyypillisiin puutuotteisiin, joita käytetään rakennetussa ympäristössä eri tavoin. 

MyCourses-sivulle päivitetään käytännön asioita kurssin suorittamisesta:

Illustration showing the transportation of CO2 from the atmosphere to the leaves, sugars going down in the phloem layer, water from the roots to the crown and oxygen back to the atmosphere.
Kurssilla seurataan hiiliatomia puun yhteyttämisreaktiosta puutuotteisiin, jotka voivat toimia hiilivarastoina. (Daniela Altgen)

Oppimisen tueksi kurssilla hyödynnetään lyhyitä opetusvideoita, joita voi katsoa Youtube-kanavalta:

Katso myös kurssin mainosvideo alla:

Kurssin tarjoaminen laajemmin myös Aalto-yliopiston ulkopuolisille on osa menestyksekästä varainkeruukampanjaa, joka päättyi viime vuonna. Lue lisää kampanjasta ja sen tukijoista. Kaikki kiinnostuneet ovat tervetulleita mukaan verkkokurssille ja edistämään monipuolista ja laadukasta puun käyttöä!

Lisätietoa Aallon puutieteen opetuksesta sekä Aalto Wood -sivuaineesta löytyy alla olevasta linkistä:

Wood science teaching

°­²â²õ²â³¾²â°ì²õ¾±Ã¤?

Kurssin henkilöstöön saa yhteyden sähköpostilla: wood-teaching@aalto.fi

  • Kristiina Lillqvist, Yliopisto-opettaja
  • Lauri Rautkari, Professori
  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.