ÄûÃʵ¼º½

FeedbackFruits

FeedbackFruits on MyCourses-ympäristöön liitetty ulkoinen vertaisarviointityökalu, joka tukee ryhmien käyttöä ja siirtää arvosanat MyCoursesiin. 

• Opiskelija palauttaa tehtävän, jota yksi tai useampi opiskelija arvioi opettajan asettamien kriteerien perusteella.
• Ryhmät voivat osallistua sekä tehtävän palauttamiseen että arviointiin.
• Arviointimenetelminä ovat kommentointi, arviointikriteerit ja asteikot.
• Itsearviointi on mahdollista.
• Anonyymi tehtävien palautus ja arviointi ovat helppoja ottaa käyttöön.
• Pisteitä voi saada tehtävän palauttamisesta, palautteen antamisesta ja saadun palautteen lukemisesta.
• Oletuksena arvioijat valitaan automaattisesti muiden töiden arviointiin, mutta manuaalinen jakaminen on myös mahdollista.
• FeedbackFruits tarjoaa chat-muotoista tukipalvelua, jota opettajat voivat käyttää suoraan työkalun kautta.

FeedbackFruits-aktiviteetin lisääminen vaihe vaiheelta

1. Lisää FeedbackFruits-aktiviteetti osion sivulta +merkin Aktiviteetit ja aineistot -valikon kautta.
2. Anna tehtävälle nimi ja kuvaus.
3. Arvionti-kohdassa rastita Salli FeedbackFruits lisätä arvosanoja arviointikirjaan.
4. Tallenna. 
   
   FeedbackFruits avautuu uuteen ikkunaan, jossa muut asetukset tehdään. Valitse Start from scratch -> Peer review -> Copy and Edit.
5. Tee asetukset tehtävänpalautukselle (Submissions), vertaisarvioinnille (Given reviews) ja saadulle arvioinnille (Received reviews). Kaikkiin kohtiin voidaan lisätä anonyymiteetti. Myös itsearvionti on käytettävissä.
6. Merkitse arvioitavien tehtävien määrä, arvioinnin päivämäärät ja milloin opiskelijat näkevät palautteensa.
7. Tee kriteeristö vertaisarvioinnille kohdassa Given reviews ->  Feedback criteria.
8. Määritä kohdassa Grading tehtävän palautuksen, arvioinnin ja arvioinnin arvioinnin arvosanan kokonaisosuuden prosentteina. Merkitse prosentuaalinen osuus tehtävän palauttamiselle, palautteen antamiselle, arvioijilta saadun palautteen lukemiselle ja itsearvioinnille. Jotkut näistä voivat olla 0 %. Arvosanat voidaan julkaista prosentteina tai Hyväksytty/hylätty-skaalalla.
9. Tallenna Save-painikkeella oikeasta yläkulmasta.
10. Testaa ja varmista, että kaikki asetukset ovat oikein.

Opiskelijat saavat oletusarvoisesti arvioitavaksi tehtävänpalautuksia sitä mukaa kun niitä palautetaan, huomioiden päivämäärät. Näin jokainen tehtävän palauttanut saa arvioitsijan itselleen sitä mukaan kun tehtäviä palautetaan.

Voit seurata opiskelijoiden etenemistä sekä interaktiota FeedbackFruitsin raportointityökaluissa. Kun aktiviteetti sulkeutuu, voit arvioida opiskelijoiden suoritukset tai voit antaa palautetta MyCoursesin kautta.

Asetuksia pääsee muokkaamaan oikean yläkulman Edit-painikkeen kautta.

FeedbackFruits tulee kopioida mallipohjina

Mallipohjat: Voit hyödyntää olemassa olevia FeedbackFruits-aktiviteetteja uuden tehtävän mallina. Kun haluat luoda uuden FeedbackFruits-aktiviteetin, klikkaa oikeasta yläkulmasta "Copy from existing" -painiketta. Tämä avaa valikon, josta voit valita haluamasi pohjan. Uudessa FeedbackFruits-aktiviteetissa voit muuttaa kaikkia asetuksia tarpeidesi mukaan.

Huomio! Älä käytä MyCoursesin "Kopioi" -toimintoa luodaksesi uuden FeedbackFruits-aktiviteetin. Tämä menetelmä ei toimi! Muista käyttää vain mallipohjia.

°Õ²âö±è²¹Âá²¹/°Â´Ç°ù°ì²õ³ó´Ç±è

Työpaja on MyCoursesin vertaisarviointiaktiviteetti. Työpajassa palautukset ja arvioinnit tehdään aina yksilöinä; ryhmätoiminnallisuudet eivät ole käytössä. Jos halutaan käyttää Työpajaa ryhmätyöskentelyssä, yksi ryhmän jäsen lähettää tehtävän kaikkien puolesta, ja opettaja lisää muiden ryhmäläisten arvosanat käsin editointitilassa.

Työpaja-aktiviteetin ominaisuudet:

• Opiskelijat palauttavat tehtäviä (tekstiä tai kuvia), joita toiset opiskelijat arvioivat ennalta määriteltyjen kriteerien perusteella.
• Kaikki opiskelijat etenevät samassa aikataulussa vaiheesta toiseen. Aikataulu voidaan määritellä ennakolta, tai opettaja voi käsin siirtää ryhmän vaiheesta toiseen haluamassaan tahdissa.
• Itsearviointi on mahdollista.
• Arvioijien valinta voidaan tehdä joko manuaalisesti tai automaattisesti.
• Opettaja voi soveltaa erilaisia menetelmiä arvosanojen laskemiseen.

Vaiheet Työpaja-aktiviteetissa: 

1. Asetusten määrittely -vaihe (opettaja tekee):
   • lisää tehtäväanto ja sen arviointikriteerit opiskelijoiden vertaisarviointia varten
   • määritä muut asetukset, kuten palauttamisvaiheen ja arviointivaiheen päivämäärät
   • valitse arviointistrategia
   • tee arviointilomake opiskelijoita varten (eli kriteerit, joiden pohjalta opiskelijat arvioivat toistensa töitä).
2. Töiden palautus -vaihe:
   • opiskelijat palauttavat tehtävänsä annetussa aikataulussa.
   • allokoi palautukset arvoitavaksi joko manuaalisesti tai satunnaisesti (automaattinen allokointi).
3. Vertaisarviointi-vaihe:
   • opiskelijat arvioivat heille määritellyt palautukset
   • oletuksena opiskelijat näkevät, kenen tehtävää he arvioivat, mutta eivät sitä, kuka on arvioinut heidän tehtävänsä. Arviointi voidaan muuttaa myös täysin anonyymiksi seuraavasti: ³¢¾±²õää-±¹Ã¤±ô¾±±ô±ð³ó»å±ð±ô±ôä  â†’  valitse Oikeudet -> Aktiviteetti Työpajan alla kohdasta Näytä tekijöiden nimet -> poista rooli Opiskelija. Tämän asetuksen myötä opiskelijat eivät näe, kenen tehtävää he arvioivat.
4. Arvosanojen arviointi -vaihe:
   • järjestelmä laskee lopulliset arvosanat palautuksista ja arvioinneista
   • voit antaa palautetta tekijöille ja arvioijille
   • voit tarkitaa annetut arviot ja tarvittaessa manuaalisesti korvata ne
5. Sulje työpaja -vaihe:
   • Huom! opiskelijat näkevät arvioinnit ja arvosanat vasta Työpajan sulkemisen jälkeen.

TÄHÄN KUVA workshop-taulukosta

Työpajan neljä erillaista arvointimenetelmää 

Kertyvä (oletusarvo)

• opiskelijat antavat toisilleen pisteitä ja kommentoivat toistensa töitä
• palautuksen ja arvioinnin arvosanat riippuvat muiden opiskelijoiden antamista pisteistä

Kommentit

• opiskelijat saavat täydet pisteet tehtävästä, jos he vain palauttavat työnsä

• opiskelijat saavat täydet pisteet arvioinnista, jos he arvioivat vähintään yhden palautuksen

  VINKKI: Tämä arviointistrategia on käyttökelpoinen prosessikirjoittamisessa, joissa palautettua teksiä voi kommentoida usein. Sulje työpaja, jotta opiskelijat näkevät saamansa palautteen, ja palaa sitten takaisin lähettämisvaiheeseen, jotta he voivat palauttaa tehtävän uudelleen. Arviointistrategiaa voidaan lopuksi muuttaa, esim. kertyväksi strategiaksi.

Virheiden määrä

• opiskelijat merkitsevät, onko kukin kriteeri hyväksytty tai hylätty (esim. hyvä/huono tai kyllä/ei)
• opiskelijat voivat lisätä kommentteja jokaiseen kriteeriin
• opiskelijat saavat täydet pisteet tehtävästä, jos he vain palauttavat sen
• arvioinnin arvosana riippuu muiden opiskelijoiden antamista pisteistä

´¡°ù±¹¾±´Ç¾±²Ô³Ù¾±°ì°ù¾±³Ù±ð±ð°ù¾±²õ³Ùö

• opiskelijat käyttävät arviointikriteeristöä arvioinnissa
• tehtävän arvosana riippuu muiden opiskelijoiden antamista pisteistä
• opiskelijat saavat täydet pisteet arvioinnista, jos he arvioivat vähemmän kuin kaksi opiskelijaa ja kaikki kriteeristön kriteerit ovat samanarvoisia. 

Workshopin lisäohjeet

Lue lisää

Helsingin yliopiston Unitube:

. Ohje sisältää myös numeraalisen arvioinnin 0-5 skaalalla selityksen. Jyväskylän yliopisto 

Englanniksi: 

The Workshop activity in moodle.org, including a video, on how to use Workshop: 

Grading strategies:  

Yhteiskirjoittaminen

Etherpad Lite

• reaaliaikainen yhteiskirjoittamistyökalu
• toimii kuten Google Docs ja OneDriveen jaetut Word-tiedostot, mutta sillä on yksinkertaistettu rakenne.

Huom! Tämä aktiviteetti on avoin vieraille (käyttäjille, jotka eivät ole kirjautuneet sisään). Vieraat voivat lukea tai, jos sallittu, myös kirjoittaa padille. Etherpad-asetuksista voit rajata pääsyn vain opiskelijoillesi tai ryhmälle (ks. myös Pääsyn rajoittaminen aktiviteettiin tai resurssiin).

OU Wiki ja Wiki  (tarkistettava nykyinen tilanne)

• yhteiskirjoittamiseen soveltuva työkalu
• opiskelijat voivat luoda Wiki-tyylisiä artikkelisivuja.
• voidaan seurata artikkeleiden muokkaushistoriaa
• perustuu HTML-editoriin ja sisältää integroidut kommentit sivuille, otsikoille ja yksittäisille sanoille.

Lisätietoja OU Wikistä:

Lue lisää

Keskustelufoorumit

Foorumi-aktiviteettia voidaan käyttää vertaisarviointitoiminnoissa, ja se sallii ryhmien käytön. 

Keskustelu voi olla kaikille ryhmille näkyvää (näkyvät ryhmät tai vain oman ryhmän jäsenille näkyvää (erilliset ryhmät). Voit viestittää kaikille kurssin osallistujille tai vain tietylle ryhmälle. 

Näkyvissä ryhmissä kaikki opiskelijat voivat nähdä toistensa viestit, nimet ja ryhmätyöt, mutta keskustelu rajoittuu omaan ryhmään. Opettaja voi kuitenkin nähdä kaikki keskustelut riippumatta valitusta ryhmätilasta. Opettaja voi lisätä kommentin kaikille ryhmille valitsemalla ensin 'Kaikki osallistujat' ja sitten 'Lisää uusi keskusteluaihe', sekä tarvittaessa asettaa yhteisen keskustelualueen kaikille keskusteluille.

Lue lisää:

• Tip of the Week -blogiteksti:

Englanniksi: